19 марта

Урок - исследование

12 марта  в рамках школы молодого педагога состоялся открытый урок по литературе в группе первого курса (СДМ – 19 – 1).

Под руководством  преподавателя Журавлёвой  Л.Б. студенты провели  исследование по  поэме Александра Блока «Двенадцать», написание которой им  отмечено было  словами: «Сегодня я – гений!». Произведение    сложное,  для молодого  поколения особенно, потому что исторические события, отражённые в нём, произошли  более 100 лет назад.

Прочитав поэму, ребята  попытались ответить  на  проблемный вопрос: «Поэма – слава революции  или сатира на революцию?». В начале занятия была проведена викторина, с помощью которой определили, насколько внимательно прочитан текст.  

Документальные кадры, музыка С.Рахманинова, фрагменты художественного  фильма «Зелёный фургон» приблизили  революционную эпоху, показали её стихийность, романтику и разрушающее начало. А ещё ребята постарались увидеть события  глазами поэта – символиста. 

Работали в малых группах. Получив задание, переходили к обсуждению. К этому занятию готовились все, и каждый  успел  выступить.

Интересный материал был у Яковлева Ивана, Картышова Исайя, Григорьева Алексея, Бубнова Дмитрия, Снежко Сергея, Резникова Никиты, Дрёмова Александра.

Говорили о сюжете и композиции, о героях, о художественных особенностях, о символике и, конечно, о роли образа Христа.

Познакомились и с  первыми иллюстрациями  к поэме «Двенадцать», автором которых был  современник Александра Блока  Юрий Анненков.

Подводя итоги, первокурсники обратились к проблемному вопросу,  поставленному в начале занятия. И сделали такой вывод: в поэме  есть элементы сатиры, в ней ожидание перемен  и тревога поэт – пророка. Александр Блок пытается понять, что происходит в стране, что происходит с людьми. Не напрасно его в литературе сравнивали с вещей птицей Гамаюн.

Урок получился интересным, и таким сделали мы его вместе. Спасибо вам, мои замечательные студенты, любознательные, надёжные, живые!!!

Преподаватель литературы  Журавлёва Л.Б.

Пресс-центр